Русский

русский

Программы, реализуемые в детском саду

нет

Русский

коррекция речевых нарушений дошкольников

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования детей с задержкой психического развития для группы комбинированной направленности МБДОУ д/с №78 "Теремок" составлена на основе Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья .
АОП ДО сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста с ЗПР и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования). Программа раскрывает общую модель построения образовательного процесса дошкольного образования детей с ЗПР и проектирования образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей с ЗПР.
Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Предназначена для обучения и воспитания детей 4-7 лет с ЗПР.

Русский

Коррекция речевых нарушений дошкольников

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для группы комбинированной направленности детского сада №78 "Теремок" разработана на основе Федеральной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста с нарушениями развития речи и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).
Программа обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей в возрасте от 4-х до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям:
- социально-коммуникативное развитие;
- познавательное развитие;
- речевое развитие;
- художественно – эстетическое развитие;
- физическое развитие.
Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Она предназначена для обучения и воспитания детей 4-7 лет с ТНР.

Русский

Коррекция речевых нарушений дошкольников

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для группы комбинированной направленности детского сада №78 "Теремок" разработана на основе федеральной адаптированной программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с РАС.
Программа сформирована как программа, которая поддерживает обеспечение условий для дошкольного образования,определяемых общими и особыми потребностями обучающегося дошкольного возраста с РАС, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. А также обеспечение реализации коррекционно-образовательной составляющей комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) для достижения возможно более высокого уровня социальной адаптации и
социализации, самостоятельности и независимости, достойного качества жизни.
Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов.
Программа рассчитана на три года, для детей от 4 до 7 лет.

русский

Вариативная часть ОП ДОУ

Программа направлена на формирование и развитие социально - значимых ценностей, гражданственности и патриотизма, содействие обретению дошкольниками нравственно – востребованного духовного опыта, основанного на традициях русского Православия

Русский

Парциальная программа ОП ДОУ

Рабочая программа обеспечивает познавательное и экологическое развитие детей в возрасте 5 - 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по тематическим блокам недели «Добро пожаловать в экологию». В данной рабочей программе представлена модель организации образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Программа рассчитана на одну возрастную группу и на два года обучения - старшая группа (от пяти до шести лет), затем подготовительная к школе группа (от шести до семи лет).

Русский

Парциальная программа "Цветные ладошки" направлена на развитие творческих способностей детей среднего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

"Правила дорожные знать каждому положено" ,а детям особенно! В программе представлены разнообразные викторины, конкурсы которые помогут детям не только узнать правила поведения на дороге, но и раскрыть творческие способности.

Программа представлена системой работы по ознакомлению детей с окружающим миром и социальной действительностью

В программе представлены сценарии учебно-игровых занятий к рабочим тетрадям :
1 часть- Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет;
2 часть- Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет;
3 часть- От звука к букве;
4 часть- Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет

Программа художественного воспитания дошкольников направлена на формирование эстетического отношения и художественно-творческое развитие в изобразительной деятельности

В программе представлена работа с детьми по физической культуре

Программа развития информационных технологий в раннем возрасте

Данный проект является инновационной практикой ДОУ №78 «Теремок» по организации методической работы этнографического музея «Горница» через систему блочно-тематического планирования программы краеведческого образования детей дошкольного возраста Новосибирской области «Новая Сибирь – мой край родной».
Опираясь на программу краеведческого образования, реализуя проект по музейной педагогике, важно отметить, что интеграция двух воспитательных объектов необходима не только педагогам детского сада, но и педагогическим музейным сообществам, детским садам области, реализующим музейную педагогику и практикующим технологию патриотического воспитания. В результате реализации интегрированных проектов и программы «Новая Сибирь – мой край родной», педагоги области получат достаточно простую технологию музейной педагогики, приводящую к полновесной реализации регионального компонента с использованием новым форм при прохождении образовательного маршрута. Проект позволяет интегрировать подпрограммы детского сада в рамках патриотического воспитания в одно образовательное пространство.
Проект проходит реализацию через обучение педагогов ДОУ и вовлечение методических разработок в блочно-тематическое планирование регионального компонента программы «Новая Сибирь – мой край родной» с учётом интеграции тем музейной педагогики.
Выполняют проект все участники педагогического коллектива, а также, вовлеченные в образовательный процесс - воспитанники, родители. Всего в проекте 18 педагогов и более 200 детей и их родителей, законных представителей.
Длительность проекта – 3 календарных года. Начало проекта - сентябрь 2019 год, окончание – май 2023 года.